2018心理健康教育心得体会(4篇)与2018心理学心得体会(4篇)汇编

发布于:2021-10-14 08:24:25

2018 心理健康教育心得体会(4 篇)与 2018 心理学心得 体会(4 篇)汇编 2018 心理健康教育心得体会(4 篇) 范文一 心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健 康教育,开展成功与否,是学校教育的重要一环,下面就我在心理教 育方面的几点心得: 一、抓认识提高,明确心理健康教育的重要性。 社会日新月异的急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校青 少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中, 缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差, 所以小学生很少易发生心理行为偏差。*年来,小学生常出现妒忌、 自卑、孤僻等不健康心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在 心理偏差,是由于在学*和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛 盾,应对挫折和处理危机的能力。 作为教育工作者我们对此不能置之不理,不能只注重分数而不管 学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才而不是 废才,更不是害群之马,因此,我们全校上下形成共识:要下足功夫, 正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,为 21 世 纪培养合格的人才。 二、抓学科渗透,扎实*睦斫】到逃 第 1 页 共 24 页 课堂是学校进行教育活动的主要场所,课堂教学不仅是科学知识 传授的过程,也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求,开 设上好心理健康课的同时,要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康 教育的教育因素。思品课,抓好心理疏导的教育;语文课,以教材中大 量的优秀文形象,从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课 中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设 宽松、和谐的课堂气氛,增强学生学*信心,使之敢于表现自我,增 强学生群体交往意识,发展能力和个性;音乐、美术等以培养学生良好 的情感体验,给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学*萄Ч 程中渗透有关的知识,可以使学生处处都感受到真、善、美的教育, 提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅在知识上影响着 学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作 用,这就构成了心理健康教育的一个重要内容。 三、抓课题研究,从细处着手抓好心理健康教育。 探索了一系列针对小学生的关爱教育的内容及途径,探索并形成 了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法。主要是在教师 以身示范下,对小学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个 方面的教育。通过开展主题活动,抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教 育,我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不同程度的提 高、优化。在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助 蔚然成风,在各种学*活动中,学生合群,积极参与,团结协作,自 尊自信,创新精神等得以充分体现。在家中,社会上,学生都能从小 事做起主动关心、爱护、帮助他人,富有同情心。多次主题队活动的 第 2 页 共 24 页 开展,使学生受到教育的同时,自身的能力不断得到提高,心理素质 明显加强。 四、抓家庭教育,引导学生家长关心子女的心理健康。 由于学生家长与学生固有的血缘关系,感情和伦理道德上的内在 联系,家庭教育直接影响着学校教育的效果,也是学校教育所不能代 替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时,还应关心他们的 心理健康。有些父母认为孩子长得壮,不生病就是健康,这是不全面 的认识。事实上,有一些青少年身上存在心理*缢祷选⑽蘩砣 闹、妒忌、自卑、不合群等行为。然而,认识的片面性,不少家长对 于孩子的心理健康不够重视,甚至采取违背心理保健的教育方法,这 是不利于他们的心理健康发展的,在发现他们心理有缺陷时我们就及 时与家长联系做到及时矫正,并在学校上对家长开展如何对子女进行 心理健康教育的讲座,引导家长科学地教育孩子,从而培养孩子关心 社会、关心他人,培养他们的责任感、独立性和自制力,养成乐观进 取的精神。 总之,要使学生的心理得以健康发展,学校及教育工作者必须掌 握好心理知识,遵循学生心理发展的规律,在实践中灵活运用心理教 育规律,探索学生的心理发展,总结心理教育的经验,与家庭、社会 紧密联系,才能取得良好的成效。 范文二 本学年,我担任高一(十)班班主任。在学校领导的支持下,配合 政教处的工作,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在班主任教育 过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪, 交织着酸甜苦辣。 第 3 页 共 24 页 一、不断提出新的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的。共同的奋 斗目标是班集体不断奋进的动力,它能激发起学生的共同感情,激励 和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标,学生对 自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上 进。 本学年,新生入学,学*任务非常艰巨,为了防止部分同学因跟 不上而泄气或思想上不重视,我反复给他们讲了高一学年新课改的意 义及其重要性,让他们学*与生活相联系,教会学生如何进行人与人 的正确交往。重点抓自觉学*行为*惯,形成良好的学*环境。做好 两方面工作:一是与任课老师加强联系,二是抓自己的学*时间,即早 读 15 分钟、自*课和晚上的晚修时间。督促课代表做好组织记录工 作,并及时总结,以便学分认定。其次,继续抓好学生学*方法的培养 工作。利用班会课请成绩优秀的同学、成绩进步快的同学介绍学*方 法,提高学生学*的信心、方法。 二、形成正确的集体舆论,培养优良班风 集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以 议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的 班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和* 惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它 以无形的力量影响和教育学生。 首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教育,让学生参与管 理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班

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